安徽职业技术学院学报

2024, v.23;No.89(02) 5-9

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课程思政视域下高校劳动教育内容设计与评价研究——以芜湖职业技术学院为例
On Content Design and Evaluation of Labor Education in Colleges from the Perspective of Ideological and Political Education——A Case Study of Wuhu Institute of Technology

徐枫,毕厚煌

摘要(Abstract):

高校劳动教育是一项集理论知识、劳动技能、思政育人等方面内容于一体的系统化教育工程,通过开设劳动教育课程助力培养德智体美劳全面发展的优秀人才。在劳动教育课程建设方面,需要立足教学内容同步开展课程思政建设,塑造学生热爱劳动、崇尚劳模的价值观,凸显课程思政育人作用。文章以劳动教育课程思政内容设计为基础,树立课程思政育人目标,探索思政元素有机融入劳动教育课程教学路径,实现劳动育人目的,全面构建“大思政”新格局。

关键词(KeyWords): 劳动教育;课程思政;思政考核;育人评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年度安徽省高等学校质量工程课程思政示范课程项目(2020szsfkc0985)

作者(Author): 徐枫,毕厚煌

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